Ecole
LE PETIT MONDE CELEBRE SES TRENTE ANSLe « Petit Monde » fête ses 30 ans POURQUOI LE 30e ANNIVERSAIRE ? 1986 – 2016, cela fait trente années qu’une dame contre vents et marées a lutté pour l’épanouissement de la jeunesse Camerounaise à travers une œuvre immense à savoir, l’édification de l’école Privée Laïque ‘’Le Petit Monde’’. L’œuvre noble de Mme MBALLA Anne Marceline a permis à plus d’une génération de recevoir en milieu défavorisé qu’est New-Deido, une formation de qualité. Une preuve de courage, de générosité et d’abnégation pour cette enseignante expérimentée. Tous les apprenants ayant fait leur premier pas dans l’école ont pour domaine de définition la réussite et pour facteur commun l’intelligence. La nostalgie de ce lieu mythique a généré une amicale des anciens élèves qui transmettent à leurs petits frères et sœurs l’esprit conquérant où les élèves ont pour objectifs premier, être les meilleurs partout où s’orientent après le cycle primaire. Trente années de dur labeur pendant lesquels les résultats sont restés constant au point des surnommer ‘’Le Petit Monde’’ l’école du 100%. Un coup d’œil rétrospectif nous permet de confirmer cette appellation. Les quatre derniers résultats sont des 100% au CEP et la promotion collective est effectuée dans toutes les classes. Tant de réussite sur le plan structurel, le plan pédagogique et académique mérite une célébration. Le 30e anniversaire est alors une opportunité pour toute la communauté éducative d’être en communion et se réjouir. Une manière de manifester la satisfaction du travail bien accompli et de se projeter vers un avenir radieux. Mr NYATE NYATE, Directeur
SOIREE DE GALA DU 30ème ANNIVERSAIRE DOUALA BERCY AKWA 19 Heures SAMEDI 28 MAI 2016Samedi 21 mai A partir de 6 H Marche sportive personnel / parents / élèves dans le quartier. Animation sportive dans l’enceinte de l’école.
Dimanche 22 mai A partir de 9 H Journée d’hygiène et salubrité dans l’école et dans le quartier avec l’Amicale des anciens élèves de l’école « Le Petit Monde »
Lundi 23 mai Classes - Messe d’Action de grâce - Table ronde d’ouverture : Thème : « La problématique de la lecture aux cycles maternel et primaire : enjeux et défis actuels pour la communauté éducative »
Mardi 24 mai
Classes /Journée Portes ouvertes -Présentation de l’école aux parents, élèves, visiteurs… -Rencontres maîtres-parents -Expositions de photos et vidéo projections rétrospectives -Présentation des programmes pédagogiques et réalisations des élèves
Mercredi 25 mai Classes / Animation et remise de dons par les élèves et les parents à l’Orphelinat Saint-Jean de Deido. Journée des savoirs-faire des élèves Diverses attractions et activités culturelles ; invitation d’un artiste
Jeudi 26 mai Classes / Animations culturelles et gastronomiques Thème : « Les Dix Régions du Cameroun »
Vendredi 27 mai Classes / Remise de médailles d’honneur du travail au Personnel (Sous réserve de la disponibilité des autorités)
Samedi 28 mai Préparatifs
Soirée de gala à Douala Bercy - Akwa Artistes invités: Dynastie le Tigre, Donny Elwood, Featurist.
Mis à jour (Mardi, 24 Mai 2016 01:23) |
CALENDRIER DE L’ANNEE SCOLAIRE 2010/2011 - REPUBLIQUE DU CAMEROUN
ARRETE N° 009/B1/1464/MINEDUB/MINESEC du 02 JUL 2010 fixant le calendrier de l’année scolaire 2010/2011 en République du Cameroun. Le Ministre de l’Education de Base, TITRE I Article 1. TITRE II Article 2. Article 3. Article 4. TITRE III Article 5. Article 6. Article 7. Article 8. Article 9. Article 10. Article 11 Article 12. Article 13. TITRE IV Article 14 Article 15 Article 16 Article 17 Article 18 Article 19 Article 20 Article 21 Article 22 Article 23 Article 24 Article 25 Article 26 Article 27 Article 28 Article 29 TITRE V Article 30 Article 31 Article 32 Le Ministre de l’Education de Base, PETIT MONDE: PROJET PEDAGOGIQUE POUR LA PETITE SECTION
PROJET PEDAGOGIQUE POUR LA PETITE SECTION Titre : Bonjour mon bonhomme cf. Carte-message 1 Objectif général : Apprendre les parties de son corps Objectifs spécifiques : - Connaître les 3 parties du corps - Connaître les principaux éléments du visage - Connaître les parties intimes du corps - Reconnaître les objets qui servent à l’hygiène corporelle Activités Langage Motricité - Les parties du corps - Assis- debout - Les éléments du visage - Sauter - Les parties intimes - Courir - Les vêtements - marcher à 4 pattes Prémathématiques Expression gestuelle - Tris simples des vêtements - Mimes : s’habiller, - Tris avec consigne se peigner, se laver - le nombre 2 Prélecture Chant - Lecture d’images des parties du corps - Tête- épaule- genou … - Jeux de correspondance mots- images - Moi moi, c’est moi … - Jeux de correspondance prénoms- photos - Qui est venu ? Poésie Vie pratique - Avec … - La toilette : laver le bonhomme - Ma main - Se brosser les dents - Bonhomme, bonhomme - Se laver les mains - La toilette intime - S’habiller Graphisme Activités Manuelles - Le point - Se dessiner devant un miroir - Les courbes - Modelage d’un bonhomme - Dessin du corps à compléter - Peindre à impression un Bonhomme Education sensorielle et perceptive - Dur- mou - Petit- grand - Jaune DOUALA 2010 PROJET PEDAGOGIQUE POUR LA PETITE SECTION Titre : Des étiquettes pour nos tableaux Objectif général : Découvrir son environnement scolaire et s’approprier les coins de la classe Objectifs spécifiques : - Jouer avec les enfants du même âge( se socialiser) - Découvrir le matériel scolaire et savoir l’utiliser - S’approprier par la manipulation le matériel scolaire - Découvrir l’école et son environnement Activités Langage Motricité - Visite de l’école - Le rassemblement - Noms du matériel - Alignements par sexe et âge - Les coins dans la classe - Lancer - Connaissance des éducatrices - Se balancer - La poursuite Prémathématiques Expression gestuelle - Les alignements - Mimes : Mettre le couvert, - Tris du matériel Marcher lentement - Debout- assis Laver les assiettes - Quelqu’un qui mange Prélecture Chant - Lecture d’images liées au projet - L’école maternelle - Jeux de correspondance mots- images - Mon école est située… - Exploitation d’un menu - A la ronde Poésie Vie pratique - L’école maternelle… - Les règles de vie ensemble : le ROI - Tombe la pluie - Le respect de vie ensemble - La pomme - Saluer - Utiliser la toilette Graphisme Activités Manuelles - Matérialisation des coins de la classe - Gribouillage libre - La décoration de la classe - Collage divers - Gribouillage dirigé - Décorer le panneau du menu Education sensorielle et perceptive - Cuit- cru - Blanc - La saveur des aliments DOUALA 2010 PROJET PEDAGOGIQUE POUR LA PETITE SECTION Titre : Have a lunch cf. carte-message 2 Objectif général : Prendre soins de son corps à travers une bonne alimentation Objectifs spécifiques : - Connaître les différents repas et leur composition - Utiliser les ustensiles - Apprendre les règles de politesse - Partager l’espace, le matériel et les aliments Résultat attendu : Amener l’enfant à participer à la réalisation d’un panneau de menus Activités Langage Motricité - Noms des aliments et ingrédients - Marche lente en file - Noms du matériel - Course avec une charge sur la tête - Indiquer l’usage des ustensiles - Marcher avec une charge - Exprimer des sensations - Se balancer - Répéter les formules de politesse - Marche des canards Prémathématiques Expression gestuelle - Tris simples des aliments - Mimes : Mettre le couvert, - Tris du couvert Marcher lentement - le nombre 1 Laver les assiettes - La périodicité : matin, midi, soir Quelqu’un qui mange Prélecture Chant - Lecture d’images liées au projet - Jeux de correspondance repas- couvert - J’aime la tête du poisson… ( déjeuner, dîner, petit-déjeuner) - J’ai mangé un boeuf Poésie Vie pratique - Viens, j’ai des fruits … - La toilette : laver les aliments - Ma main - Faire la vaisselle - La pomme - Mettre le couvert - Etre propre en mangeant -Demander, remercier, se servir à son tour Graphisme Activités Manuelles - Jeux graphiques à l’horizontal - Mettre le couvert - Jeux graphiques au vertical - Impression sur les plumes - Remplissage des aliments - Collage divers - Gribouillage - Décorer le panneau du menu Education sensorielle et perceptive - Cuit- cru - Jaune - La saveur des aliments - Chaud- froid DOUALA 2010 PROJET PEDAGOGIQUE POUR LA PETITE SECTION Titre : Le marché de Noël, fête des lumières Objectif général : Créer une décoration pour une fête Objectifs spécifiques : - Fabriquer des objets décoratifs - Réaliser des recettes - Préparer des numéros pour la fête de l’arbre de Noël - Faire participer les enfants à un projet Résultat attendu : Amener l’enfant à participer à la réalisation d’une décoration Activités Langage Motricité - Noms des aliments et ingrédients - Marche lente en file - Noms du matériel - Course avec une charge sur la tête - Indiquer l’usage des ustensiles - Marcher avec une charge - Exprimer des sensations - Se balancer - Répéter les formules de politesse - Marche des canards Prémathématiques Expression gestuelle - Tris simples des aliments - Mimes : Mettre le couvert, - Tris du couvert Marcher lentement - le nombre 1 Laver les assiettes - La périodicité : matin, midi, soir Quelqu’un qui mange Prélecture Chant - Lecture d’images liées au projet - Jeux de correspondance repas- couvert - J’aime la tête du poisson… (Déjeuner, dîner, petit-déjeuner) - J’ai mangé un boeuf Poésie Vie pratique - Viens, j’ai des fruits … - La toilette : laver les aliments - Ma main - Faire la vaisselle - La pomme - Mettre le couvert - Etre propre en mangeant -Demander, remercier, se servir à son tour Graphisme Activités Manuelles - Jeux graphiques à l’horizontal - Mettre le couvert - Jeux graphiques au vertical - Impression sur les plumes - Remplissage des aliments - Collage divers - Gribouillage - Décorer le panneau du menu Education sensorielle et perceptive - Cuit- cru - Jaune - La saveur des aliments - Chaud- froid DOUALA 2010 PROJET PEDAGOGIQUE POUR LA GRANDE SECTION Titre : Je fuis, je détalle Objectif général : S’échapper des déviances sexuelles Objectifs spécifiques : - Acquérir des attitudes face à la violence sexuelle - Réagir face aux mauvais touchers - Fuir face à la violence sexuelle - Expliquer de manière concise les indices de l’acte de violence Résultat attendu : Amener l’enfant à fuir face à un danger qui le menace Activités Langage Motricité - Noms des aliments et ingrédients - Course à reculons - La reptation - Indiquer l’usage des ustensiles - Course avec obstacles - Exprimer des sensations - Course de vitesse - Répéter les formules de politesse - Grimper / descendre - Danse libre / avec consignes Prémathématiques Expression gestuelle - Tris simples des aliments - Mimes : Mettre le couvert, - Tris du couvert Marcher lentement - le nombre 1 Laver les assiettes - La périodicité : matin, midi, soir Quelqu’un qui mange Prélecture /Ecriture Chant - Etude de la voyelle U -J’ai mangé un boeuf - Etude des mots liés au projet - J’aime la tête du poisson… (fuite, signalement, mauvais toucher … Poésie Vie pratique - Viens, j’ai des fruits … - La toilette : laver les aliments - Ma main - Faire la vaisselle - La pomme - Mettre le couvert - Etre propre en mangeant -Demander, remercier, se servir à son tour Graphisme Activités Manuelles - Jeux graphiques à l’horizontal - Mettre le couvert - Jeux graphiques au vertical - Impression sur les plumes - Remplissage des aliments - Collage divers - Gribouillage - Décorer le panneau du menu Education sensorielle et perceptive - Cuit- cru - Jaune - La saveur des aliments - Chaud- froid DOUALA 2010 ENCADRER LES ÉLÈVES AU QUOTIDIENENCADRER LES ÉLÈVES AU QUOTIDIEN DIRIGER ET GÉRER UN ÉTABLISSEMENT SCOLAIREDIRIGER ET GÉRER UN ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE |
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